готуємось до заліку з теми: розмноження та індивідуальний розвиток організмів

1.1) Спосіб безстатевого розмноження малярійного плазмодія:
а- шизогонія,  б- бінарний поділ, в- фрагментація, г- спороутворення.
1.2) Лише лля сперміїв характерна органела:
а- ядро, б- мітохондрія, в- акросома, г- хромосома.
1.3) Для плацентарних ссавців наявне а- справжнє живородіння, б- яйцеживородіння, в- яйцеродіння.
2.. Продовжіть речення:
2.1) При фрагментації організм ділиться на ...
2.2) У процесі дроблення кількість клітин швидко ...
2.3) Середній зародковий мішок .... розташовується між ....
2.4.) Наприкінці нейруляції зародок набуває плану ...
2.5) Ентодерма дає початок ...
2.6) Тривалість життєвого циклу залежить від ....
2.7) Непрямий розвиток - ... - повязаний із ....
3.1) Поясніть, які існують типи росту організмів і як здійснюється їх регуляція.
3.2) В чому суть явища регенерації та яке його біологічне значення?
3.3) Для яких організмів наявне явище чергування поколінь та які його переваги?
3.4) Спорофіт та гаметофіт. Яка між ними різниця? Приведіть приклади чергування гаметофіт-спорофіт та спорофіт-гаметофіт. Яке чергування є найбільш прогресивним та чому?
3.5) Розгляньте схему олзвитку рослини. До якого відділу її відносять? Визначте життєвий цикл. Визначте всі основні стадії розмноження. Чи  має рослина гаметофіт та спорофіт? Чому? Чи зустрічається рослина на території України? Якщо так, то де саме? Чи являється ця група рослин "сліпою гілкою еволюції"?

готуємось до заліку з теми: "нервова регуляція функцій"

1.1)Укажіть захисний рефлекс людини: а- кашель, б- колінний, в- виділення слини, г- орієнтувальний.
1.2) Укажіть частинку рецепторів сенсорної системи: а- палички, б- слуховий нерв, в- слухова зона кори, г- зорова зона кори.
1.3) Укажіть тип НС, що характеризується слабкістю нервових процесів, їх нестійкістю, а- меланхолічний, б- сангвінічний, в- флегматичний, г- холеричний.
1.4) Відділ головного мозку що є вищим центром регуляції вегетативних функцій організму є: а- довгастий, б- мозочок, в-середній. г- проміжний.
2.1)Визначте послідовність етапів набуття учнем спортивної рухової навички:
а- автоматизація дії
б- некоординоване відтворення рухів учнем
в- концентрація збудження
г- демонстрація навички тренером.
2.2) Визначте послідовність сприйняття звуків сенсорною системою:
а- збудження слузових рецепторів
б- передача коливань з коваделка на стремінце
в- коливання барабанної перетинки
г- формування відчуття слуховою зоною.
3.1) Доведіть біосоціальну природу особистості людини
3.2) Поясніть значення основних видів безумовних рефлексів людини.
3.3) Складіть правила розумової діяльності, застосовуючи знання про формування психіки людини.
3.4) Опишіть будову та функціюнування сенсорної системи.
3.5) Порівняйте будову симпатичної та парасимпатичної нервової системи.
3.6) Опишіть будову стовбура головного мозку та назвіть функції його відділів.
3.7) Порівняйте характерні ознаки  та функції безумовних та умовних рефлексів.
3.8) Опишіть складові рефлекторної дуги та їх функції.
3.9) Поясніть причини  та складіть план заходів заплбіганню порушень слуху.
3.10) Сліра людина без сторонньої допомоги йде по вулиці. Поясніть цей феномен, використовуючи знання про вищу нервову діяльність.
3.11) Розвиток памяті є необхідною умовою для успішного навчяння. Запропонуйте прийоми тренування памяті.

готуємося до заліку з теми: "обмін речовин таа енергії в клітині"

1.1). Повторіть наступні питання теми: основні життєві властивості клітини, потрапляння та перетворення поживних речовин організмом людини, подібність будови живої та неживої природи, особливості будови та роботи мітохондрій, АТФ.
1.2) В чому суть та єдність енергетичниї процесів в організмах живих систем?
2.1) назвіть органоїди клітини, з якими повязаний обмін речовин. який саме та де саме?
2.2) Як регулюється синтез речовин?
2.3) Які існують етапи енергетичного обміну та в чому їх суть?
2.4) Що називають асиміляцією, дисиміляцією, метаболізмом, катаболізмом, анаболізмом, фотосинтезом?
2.5) Чому роль зелених рослин на Землі К, Тимірязєв назвав космічною?
2.6) Як використовується енергія збудженого атому?
2.7) Який тип дихання виник на Землі у звязку з появою фотосинтезу?
2.8) Виявіть способи живлення у наступних організмів: а- хлорели, б- мукору, в- кишкової палочки, г- гострика, д- вовка, е- людини, є- евглени зеленої.
3.1) В якій органелі клітини відбувається 111 кисневий етап: а- пластиди, б- мітохондрії, в- рибосоми, г- апарат Гольджі.
3.2) При повному олзщепленні білка утворюється: а- 17.2 кдж, б- 24.4 кдж, в- 38.9 кдж, г- 8.4 кдж.

готуємося до тематичного оцінювання з теми: "обмін речовин. травлення"

1) Укажіть кількість різців у людини: а- 2, 2- 4, в- 8, г- 12.
2) У порожнину дванадцятипалої кишки виділяється: а- хлоридна кислота, б-сеча, в- слина, г- жовч.
3) У достатній кількості у плодах цитрусових міститься вітамін: а- Е, б- Д, в- С, г- А.
4) У травній системі вуглеводи починають розщеплюватись в (1) під дією (2):

• а- 1- ротовій порожнині, 2- ферментів.
• б- 1- шлунку, 2- хлоридної кислоти
• в- 1- шдунку, 2- ферментів.

5) Установіть відповідність між органом травної системи та його функцією:
а- ротова порожнина                    1- усмоктування поживних речовин у кров і лімфу
б- печінка                                      2- виділення сечової кислоти, сечовини
в- тонкий кишечник                     3- утворення вітамінів групи В
г- товстий кишечник                    4- накопичення феруму
                                                       5- знезарадження їжі лізоцимом.
6)  Поясніть функціональне значення основних вітамінів для організму.
7) Поясніть взаємозвязок між буудовою та функціями ротової порожнини.
8) Складіть правила профілактики захворювань органів травлення та запобігання харчоим отруєнням.
9) Учень, складаючи харчовий раціон, отримав результати: на вечерю припадає 50% раціону, кількість вуглеводів в ній становить понад 80%.  а білків - менше 10%. Проаналізуйте результати з точки зору раціонального харчування.
10) Обгрунтуйте необхідність та вкажіть заходи профілактики захворювання зубів людини.

крок до олімпу  Завдання 11 клас. Біологія.

Завдання групи а з однією правильною відповіддю

1.     Перші рослинні організми виникли:

А)  на суші

Б) у воді

В) у повітрі

Г) під землею.

2. Яка із форм руху не властива найпростішим:

А) війками

Б) джгутиками

В) м'язева

Г) амебоїдна

3. У яких клітинах крові не має ядра?

А) лейкоцити

Б) тромбоцити

В) еритроцити

4.  за рахунок чого збільшується маса м’язів при тренуванні:

А) збільшення кількості м’язових волокон

Б) збільшення кількості скоротливих білків

В) збільшення кількості волокон і білків

5. Нерви – це:

А) скупчення відростків нервових клітин

Б) спеціалізований утвір для забезпечення передачі збудження

В) спеціалізована нервова клітина

6. В клітинах бактерій є органоїди:

А) ядро

Б) мітохондрії

В) рибосоми

7. Сперматозоїди мають набір хромосом:

А) 1п

Б) 2п

В) 3п

Г) 4п

8. Г.Мендель для отримання гібридів другого покоління використовував спосіб запилення:

А) перехресне

Б) самозапилення

В) штучне запилення

9. Алельні гени розташовані в:

А) одній хромосомі

Б) різних хромосомах

10. Перший закон Г.Менделя:

А) одноманітності

Б) розщеплення

В) незалежного успадкування

Г) чистоти гамет

Завдання групи Б з декількома правильними відповідями

11. Виберіть органічні добрива:

А) гній

Б) торф

В) селітра

В) суперфосфат

12.  Відсутність органів травлення у паразитичних червів пояснюється:

А) ароморфозом

Б) дегенерацією

В) ідіоадаптацією

Г) морфо-фізіологічним прогресом

Д) морфо-фізіологчним регресом

13. При фізичному тренуванні:

А) зростає сила і маса скелетних м’язів

Б) відбувається атрофія

В) зростає сила серцевого м’яза

Г) відкладаються солі в суглобах

14. Печінка виконує наступні функції:

А) виділяє жовч

Б) виділяє інсулін

В) накопичує глікоген

Г) виділяє пепсин

15. Шкіра людини:

А) виділяє кінцеві продукти обміну

Б) виділяє тепло та воду

В) знешкоджує токсичні речовини

Г) захищає від пошкоджень

16. Значення фотосинтезу для розвитку життя на Землі:

А) поява вільного кисню в повітрі

Б) поява озонового шару

В) накопичення органічних речовин

Г) утворення покладів кам’яного вугілля

17. Тварини, що мешкають у широкому діапазоні умов навколишнього середовища:

А) аскарида людська

Б) рак річковий

В) ведмідь бурий

Г) форель

Д) ковила Леслінга

Е) імператорський пінгвін

18. Наступним поколінням передаються мутації:

А) генні

Б) хромосомні

В) соматичні

19. Віруси розмножуються в :

А) клітинах тварин

Б) клітинах рослин

В) міжклітинні речовині

Г) зовнішньому середовищі

20. Автотрофними є бактерії:

А) молочнокислі

Б) хвороботворні

В) сіркобактерії

Г) пурпурові

Завдання групи В на відповідність

21. Установіть відповідність представників комах їх систематичному положенню:

1.коромисло 2. водомірка 3. лимонниця 4. гедзі

А. ряд двокрилі Б. капустянка В. ряд метелики Г. ряд клопи Д. ряд Бабки

22. Установіть відповідність органу організму людини в функціональній системі:

1. шийний хребець 2. вена 3. гортань 4. товстий кишечник

А.  кровоносна Б. опорно-рухова В. дихальна Г. травна Д. сенсорна

23. Установіть відповідність між терміном та визначенням науки:

1.еволюційне вчення 2. альгологія 3. гельмінтологія 4. генетика

А. досліджує паразитичних червів Б. досліджує водорості В. вивчає закономірності спадковості та мінливості Г. досліджує закономірності історичного розвитку Д. вивчає форму та будову організмів

24. Установіть відповідність між різновидами хромосомних мутацій:

1. делеція 2. інверсія 3. транслокація 4. дуплікація

А. поворот ділянки хромосоми на 180* Б. відрив частини хромосоми і переміщення в нове положення В. втрата частини хромосом Г. втрата кінцевої ділянки хромосоми Д. подвоєння ділянки хромосоми

25. Установіть відповідність між методами генетики та коротким змістом:

1. генеалогічний 2. гібридологічний 3. мутаційний 4. онтогенетичний

А. вивчення успадкування при статевому розмноженню Б. дію гена та прояв в індивідуальному розвитку В. складання родоводів Г. вивчає генетичну структуру популяцій Д. всебічний аналіз мутацій

Завдання з розгорнутою відповіддю

26. Охарактеризуйте біологічну роль нуклеїнових кислот.

27.  Яка ймовірність народження здорової дитини в сім’ї, де одна дитина померла від хвороби Тея-Сакса (у мозку відкладається жирова речовина, що приводить до загибелі дитини у віці 4-5 років)? Хвороба зумовлена рецесивним летальним геном.

крок до олімпу.  Завдання  10 клас біологія

Завдання групи А з однією правильною відповіддю

1.     Плоди утворюють:

А) папороті

Б) плавуни

В) покритонасінні

Г) водорості

2. Хорда це –

А) порожниста трубка

Б) еластичний тяж

В) кістяк

3. Плоскі кістки:

А) лобна

Б) променева

В) гомілка

Г) фаланги пальців

4. Артерії – це судини, якими кров:

А) тече від серця

Б) тече до серця

В) тече венозна кров

Г) тече артеріальна кров

5. Ферментами слини розщеплюються речовини:

А) білки

Б) вода

В) вуглеводи

Г) жири

6. До відтворення здатні молекули:

а) білків

б) жирів

в) нуклеїнових кислот

7.  Для організму необхідна ортофосфорна кислота, що знаходиться в:

А) ДНК

Б) амінокислотах

В) вуглеводах

Г) восках

8. Локалізується під час інтерфази, не має мембранної оболонки:

А) рибосома

Б) клітинний центр

В) ЕПС

Г) лізосома

9. Плазматична мембрана може вгинатися всередину цитоплазми, утворюючи:

А) мезосоми

Б) гіалоплазму

В) плазмолему

Г) органели

10. До складу нуклеїнових кислот входить:

А) ферум

Б) магній

В) кальцій

Г) фосфор

Завдання групи Б з декількома правильними відповідями

11. На поперечному зрізі кореня неозброєним оком видно:

А) ситовидні трубки

Б) кору

В) серцевину

Г) центральний циліндр

12. Нагніздні птахи:

А) голуби

Б) орли

В) гуси

Г) качки

В) кури

13. Прикладом умовного рефлексу є:

А) пам'ять

Б) чихання

В) звичка

Г) інстинкт

14. Органічні речовини надають кісткам:

А) гнучкості

Б) пружності

В) щільності

Г) твердості

15. До поясу нижніх кінцівок людини входять кістки:

А) стегнові

Б) тазові

В) стопи

Г) крижі

Д) малогомілкові

16.  Якими хімічними зв’язками стабілізується вторинна структура білка:

А) іонними

Б) водневими

В) пептидними

Г) гідрофобними

17. Вуглеводи клітини виконують роль:

А) будівельну

Б) травну

В) транспортну

Г) енергетичну

18. До складу хромосоми входять:

А) білки

Б) ліпіди

В) ДНК

Г) РНК

19. В клітині до пластичного обміну входять процеси:

А) синтез білка

Б) дихання

В) гліколіз

Г) синтез ліпідів

20.  Для рослинних клітин характерні полісахариди:

А) крохмаль

Б) целюлоза

В) глікоген

Г) хітин

Завдання групи В на відповідність

21. Знайдіть відповідність між представниками птахів та рядами, до яких вони відносяться:

1. куроподібні 2. гусеподібні 3. дятлоподібні 4. совоподібні

А. сірий журавель Б. сич хатній В. крутиголовка Г. фазан Д. лебідь

22. Установіть відповідність між швидкістю та часом  руху крові та судинами, по яким вони рухаються:

1. велике коло 2. мале 3. аорта 4. капіляри

А. 20-23с. Б. 4-5с. В. 0.5м\с Г. 0.5 мм\с Д. 0.2 м\с

23.                Установіть відповідність між різновидами органічних сполук та прикладами речовин:

1. стероїди 2. терпени 3. пентози 4. гексози

А. мальтоза Б. фруктоза В. рибоза Г. каротиноїди Д. вітамін Д

24.      знайдіть відповідність мід класифікацією та ХЕ, що до них відносять:

1. макроелементи 2. мікроелементи 3. ультрамікроелементи 4. органогени

А. карбон Б. хлор В. купрум Г. меркурій Д. нітроген

25. Установити відповідність між прикладами систем та рівнем організації живої матерії:

1. крохмаль 2. лист 3. дубовий гай 4. широколистяний ліс

А. дуб Б. біогеоценотичний В. молекулярний Г. органний Д. популяційно-видовий

Завдання з розгорнутою відповіддю

26.  Як пов’язана теплоємність води із біологічним значенням для організму?

27.  Що називається денатурацією і коли він відбувається? Які явища ще пов’язані із цим процесом?